Aguascalientes se caracteriza por ser una ciudad bien diseñada y urbanizada, algunos de mis alumnos viven en los municipios de Rincón de Romo, San Francisco de los Romo y Pabellón de Arteaga y diariamente se transportan a la escuela haciendo recorridos de 1/2 a 1 hora.
El 26% son hijos de compañeros maestros de todos los niveles y el resto son alumnos con excelentes promedios, cuyos padres laboran en empresas del sector automotriz, construcción, de alimentos, etc, a pesar de que Aguascalientes se caracterizaba por sus viñedos, industria textil y deshilados, ésta ha ido decayendo debido a las importaciones tan baratas de otros países (Brasil, china, etc), lo cual a reducido los niveles de ingreso de muchas familias, y ha originado que muchos jóvenes hayan decidido irse a los estados Unidos, ya que muchos cuentan con parientes que tienen tiempo radicando en nuestro vecino país, otros han decidido quedarse por la alta oferta educativa que ofrece el estado, y he notado que muchos cambian de “carrera” porque no era lo que “esperaban”, mientras, se dedican a trabajar en “lo que sea”.
Nacionalmente poseemos el nada honroso primer lugar de madres solteras y padres solteros desobligados, se maneja mucho la “doble moral”, la intolerancia a los grupos minoritarios, el alcoholismo (propiciado por los padres) y la drogadicción que se ha incrementado en los últimos 5 años en ciertos sectores de la localidad. El ambiente escolar es tranquilo, hay mucha apertura al diálogo y se ofrecen conferencias, cursos y talleres relacionados con la sexualidad, la drogadicción, la delincuencia, la anorexia y bulimia. En los últimos 8 años no ha habido ninguna deserción por embarazo, a las últimas 5 (1 cada año) se les ha permitido asistir durante todo el embarazo (por cierto le echan más ganas que nunca a sus estudios).
El 50% de la población estudiantil y laboral del plantel, presentan un problema de autoestima, por su dentadura, lo que resulta más evidente por la presencia de estudiantes que vienen de otros estados y que no tienen problemas de fluorosis (manchas y vetas en los dientes), lo cual es susceptible de modificarse, ya que se pueden modificar hábitos de higiene y salud bucal, conociendo los elementos que provocan esas enfermedades y como prevenirlas o corregirlas para ellos, sus familias y sus futuras generaciones. Toda esa información la pueden obtener de internet, escuelas de odontología, plantas potabilizadoras de agua, centros de investigación y desarrollo de nuevos productos para remediar el problema y centros de salud de todo el país y el mundo, de esa forma aprovecharíamos los saberes tecnológicos que poseen y manejarían estos recursos para resolver un problema regional, en la que aparte del agua, la ignorancia y la mala información han ocasionado, creando en forma colaborativa un proyecto educativo en el modelo de la RIEMS.
Afortunadamente las características de la población estudiantil de mi plantel son altamente favorables, en cuanto a comunicación, tolerancia, integración, identidad y relación maestro-alumno-directivos-administrativos. Y estoy segura que mis alumnos de la clase de Química van a responder y superar mis expectativas...¡como siempre lo han hecho!
Mis más sinceros agradecimientos a Doris del Depto de Orientación, a mis directivos, compañeros y alumnos que han hecho posible este trabajo.
¡Sean felices!
